В последнее время российские родители встревожены распространением среди школьников опасной игры, получившей вирусное распространение под названием «Красная дверь, желтая дверь». Информация об этой игре появилась на Telegram-канале Shot, вызвав широкий общественный резонанс и обеспокоенность.
Суть игры заключается в своеобразном ритуале, где двое подростков участвуют в сеансе, напоминающем гипноз, хотя и не являющимся таковым в строгом смысле. Один ребенок, которого условно можно назвать «игроком», ложится на колени другого, «проводника». «Игрок» закрывает глаза, поднимает руки и находится в пассивном состоянии.
«Проводник» в это время осуществляет легкий массаж висков «игрока» и задает ему ряд вопросов, часто абстрактного характера. Например, «Какую дверь ты видишь?», «Какого цвета эта дверь?», «Есть ли там черный человек?».
Вопросы, задаваемые «проводником», направлены на то, чтобы погрузить «игрока» в состояние измененного сознания, состояние, которое сами школьники описывают как транс или глубокое расслабление, подобное медитации, в котором они якобы могут лучше анализировать свои внутренние переживания.
Однако родители далеко не так спокойны по поводу этой игры. Многие из них описывают состояние детей после игры как нечто, напоминающее алкогольное или наркотическое опьянение. Дети выглядят дезориентированными, заторможенными, их координация нарушается. Это вызывает серьезные опасения за психическое и физическое здоровье детей.
Медицинские специалисты подтверждают опасения родителей. Врачи указывают на потенциальную опасность игры, особенно для детей, страдающих различными психическими расстройствами. Подобные «игры», в которых сознание ребенка искусственно направляется в состояние измененного восприятия, могут вызвать серьезные негативные последствия.
Среди них — головокружение, тошнота, головные боли, а после выхода из состояния, напоминающего транс, — тревожность, депрессивные состояния, нарушения сна, искаженное восприятие реальности и даже галлюцинации.
Врачи предупреждают, что такие эксперименты с сознанием могут привести к долгосрочным психологическим проблемам, включая развитие различных фобий и расстройств. Ситуация требует пристального внимания со стороны родителей, педагогов и медицинских работников, а также более тщательного контроля за контентом, распространяемым среди детей в социальных сетях и интернете.
Необходимо объяснить детям потенциальные риски, связанные с такими играми, и помочь им научиться критически оценивать информацию и отличать безопасные развлечения от потенциально опасных.
Фото: unsplash.com